河南省此次课桌凳更新改造项目将让河南全省农村中小学的课桌凳换上新颜，这是关注农村中小学生身心健康发展非常关键和实在的一项举措 

这是濮阳市范县明德小学教室，孩子们需要用自己的双腿支撑着桌子上课。

　　一个小学生两脚悬空坐在凳子上，两手抬高趴在桌面上，这并不是很陌生的一个场景，走进今天许多农村中小学校，这样的画面也许在多处都能看到。据专家介绍，为迁就课桌椅而导致的一些不良坐姿容易引发近视、脊柱弯曲等疾病，严重的还可影响心肺血液循环、呼吸和消化功能，使肺活量减少，影响孩子的身心健康。

不得不说的现状

　　面对上面的问题，有的老班主任不堪其烦，每年开学，看到有的学生桌凳矮了，有的高了，就到各班级去调换。有的家长也有苦难诉：孩子读5年级了，身高都1.65米了，还得夹在矮小的桌凳之间，生怕弄出什么毛病来。

　　然而，在中国的许多地区，学生的课桌凳还是旧模样——抽屉敞开的双人长条桌、窄窄的双人长条凳!而且都很破旧，凳子左右摇摆、桌子凹凸不平，若不垫上几本厚厚的书，是根本无法写字的。

　　课桌凳（椅）是学校教育最基本的设备之一，是用量最大，对学生身体发育和健康影响最深，与教学活动关系最为密切的教室设备。课桌凳更新改善将是对学生极大的关怀。然而，一系列问题也接踵而来。中小学生课桌凳适用什么样的标准？政府的预算投入又该如何测算？人性化的课桌凳离农村的孩子到底还有多远？

有无合适的标准

　　一般来说，目前中国课桌凳的生产主要参照2002年国家颁布的《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T 3976-2002），在这个标准之中，对中小学课桌凳的尺寸、型号、材料、工艺、使用范围等都有较为严格的限定，按照学生身高的不一，确定有多种不同型号。

　　但是在实际的操作过程中，学校在配置课桌凳时难以按照学生身高、体重划定桌椅使用尺寸，而是按照年级的高低来确定桌椅尺寸，或者是按照学生的平均身高来确定尺寸，这样并没有将学生的差异性体现出来，学生仍然不能用到最合适的课桌凳。

　　在技术层面上，这并不是一个难以解决的问题。河南省此次招标的课桌等配置就在这上面做了一些突破。课桌凳全部采用升降的形式，学生完全可以根据自己的身高来选择合适的高度，这基本上解决了学生双脚不能着地、双手吃力抬高才能够着桌面或者在桌凳之间不能伸展开腿脚的问题。课桌凳制造标准上，体现着教育管理者深切的人文关怀。

一套课桌凳该多少钱

　　去年，河南省在某些地区试点时，预算的课桌凳价格差不多为100元/套。经过一年的试点和摸索，此次招标的课桌凳定价在160元/套。

　　据河南省装备技术管理中心相关负责人称，“按照目前所定的课桌凳配备标准，装备中心曾做过深入的市场调查，每套课桌凳的价格约为176元/套。”

　　但是，政府采购毕竟能够发生规模效应，其中重大的一项就是要节省财政资金。最后还是将预算价格定在160元/套，这既能保证课桌凳的质量，又能让供应商有基本的利润。
 
　　从每套100元到160元，人们可能会认为价格上升了，何谈节约财政资金呢？事实上，100元的课桌凳和160元的课桌凳在材质、工艺、环保、售后服务等多方面都存在着很大差别，只有在这些方面都达到国家标准，才能切实保证中小学生的身心健康。而且，从长期来看，这种课桌凳由于在板材质量、钢材厚度直至升降处的螺丝都加以限定，因而，课桌凳的使用寿命将会增强。政府采购时又在售后服务上对供应商提出了更高要求，因此，从短期来说，每套课桌凳的价格增高了，但是，由于使用者的特殊性，多使用一年就意味着多节约一份财政资金，还能够保证使用者的身心健康，课桌凳长远的经济效益也就显现出来，因此节约率实际上提高了。

　　教育始终关系着民族的未来，为农村中小学生多想一点，将实实在在的举措切实做到农民的孩子中去，也许仅仅是课桌凳人性化的一个小小的设置，改变的，将是一个群体发展的未来。